虽然跑去翻高中历史书的二战相关内容是挺疼的……
似乎也不该和高中历史书认真……吐槽它我就输了……嗯……

只想说一点，这本书在二战的立场非常容易让学生产生一个致命的误解，那就是“把恶掀翻在地再踩上一只脚令其永世不得翻身的一定就是善。”——这太可怕了。“世界反法西斯联盟”是个很坏的词，还不如保留“美帝”、“英帝”、“法帝”（←虽然没他啥事儿）、“苏俄”这样的词呢……否则学生太容易觉得这些盟国是好人了……

PS，德国对于苏联的偏见其实大部分都不是意识形态的差异问题……他们互相鄙视由来已久……这问题太复杂了，一、二战其实都必须至少追溯400年-600年才能大体看到它的根源……至于反犹问题那甚至可以追溯到公元前……把什么都用资本主义自身发展的矛盾来解释的高中历史课本真是省心省力啊= =

于是我疼够了，我去睡了……明天回来开专贴写德奥合并问题吧……这问题太有趣了，顺便我就被某高中教案欢乐到了，那份教案是讲德意志的统一的，然后在“教学目的”的“思想感情和价值观”部分写的是“认识国家统一的重要性，形成自觉维护国家统一的积极愿望和行为。”……辛勤的园丁们啊求你们了……普鲁士统一德国这个“统一”是能随便就嫁接到对天朝学生的大一统思想教育上来的么……那种把自己不待见的邦国和异族都打跑然后建立一个小德意志的做法哪里是“自觉维护国家统一”了……奥地利那个7000万人的多民族大德意志帝国的构想才比较符合天朝那种56个民族是一家的思想吧……然则在如此（以天朝的眼光来看）政治正确的纲领的指挥下，奥军只支撑了七个礼拜就惨败了嘛……
其实按照天朝的口吻……1938年的时候德国的口径一定是……“奥地利自古以来就是德意志领土的一部分，神圣不可分割”……= =